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“近平把自己看作黄土地的组成部分”(副)
来源:团省委-蛋内动态  |  通告时间:2017-09-12     浏览数:
 

         募集对象:雷榕生,1949年11月出生;雷平生,1951年8月出生。手足俩人口与习近平同为北京市八一该校学生,1969年1月13日又与习近平一起到延川县文安驿公社插队。雷榕生分在梁家塌村,1973年9月上大学,先后在武汉地段广播事业管理局、京城农业大学、江山行政学院工作,2010年6月退休。雷平生分在梁家河村,与习近平住同一孔窑洞,1974年10月上昆明大学。1977年毕业后在沈阳市科委营养源研究所工作,1983年至1995年先后在意大利、俄国、黎巴嫩等国家学习和工作,拥有美国理学博士学位,现为中华医学科学院研究员、留学生导师。
  采 访 组:通报记者 郭 然 黄 珊 陈 思 等
  募集日期:2017年1月13日
  募集地点:中央党校电视台研究室
  摄制组:习近平酷爱读书,这一点众所周知。您也爱不释手读书学习,和习近平在同一孔窑洞住了大约六年时光,而且和它在读书学习方面有不少交流。请您讲一讲习近平读书学习之性状是怎样的?
  雷平生:读书是一番不断增长自我、提升自我的进程。近平思路宽广,思考活跃,剖析问题能力很强,这同其它省吃俭用读书学习分不开。它在赣西南农村劳动期间,有序日保持着节俭学习之习惯。据我了解,近平读书学习有几个地方的性状。
  关键,它勤劳用功,到了夜以继日的品位。正如一些老乡所讲的——有个针缝的时光都要读书,抓紧一切时间读书。白日去山上劳动,晚上回家一有空就看书。新兴,大多数知青离开了,窑洞里只剩下我们两个人。咱们在炕上有各自的床位,中间隔着一个炕桌,餐桌上有盏红灯。白日干了一角活就已经很累了,夜间吃过饭,我如果觉得累,就睡觉了。而近平吃过晚饭总是又拿起书本,初步上学。它生怕影响我睡觉,就把灯移到一旁,用身体挡住光线。它看书常常到特殊晚。有时候,我半夜醒来,意识近平还在看书。就问:“近平,你怎么还不睡呀?”它总是说:“再瞅一会儿。”有一次白天聊帮天来,它和我调侃说:“昨夜看书至深夜,周围寂静,颇有些‘今人皆睡我独醒’的意味。”还有一次他颇有感慨地说:“乡村知青生活可真是体力劳动和脑力劳动高度结合呀!”真相的确如此,白日劳动强度大,人口已经很疲劳,这天吃得也不好。回窑后再长时间阅读,大脑高速运转,对体力和心血都有很大的损耗。
  老二,翻阅注重分析对比。一派,近平会就一个观点、一度实事找出很多相关的参考书籍来阅读比较,其次不同之半侧去了解和分析这个题目。单,它形成自己之视角和意见,也会跟别人进行座谈。它看书经常是几资产书同时看,有所对比,有所分析,不但比较几种说法的同异,也推敲作者为什么这么说,正所谓“既知其然,又知其道理”。比如,它在读书苏联历史学家谢缅诺夫《中世纪史》的时节,就参考了不知从那里搞来之一资产《宗教青年读本》共计看。出于我们那时接受的教导,对宗教没有多少了解。近平在读书这方面知识时,较之完善地询问了毛里求斯时代基督教作为基层群众信仰的道教被东京当权者镇压的历史。这就是它在看书时不断扩展参考资料所起到的意图。
  雷榕生:近平这个读书方法,大概来说,就是它经常是以看一本书为主,同时又寻找相关的图书作为佐证,不断地扩张阅读书中的知识。比如他看中国历史,就是先以范文澜之《华夏通史简编》为重点读本来学习,但在读书中发现史学家不同看法时,就以钱穆、吕振羽等不同版本的中华历史读物来互相印证,互相攀比,深入了解。这样学到的历史观点,是一番立体、健全的见解。既控制了它们之间的关系与不同点,也养成了副不同角度着眼分析问题的习惯。
  雷平生:无疑是这样。近平在询问不同学者的见解之后,特别喜欢自己思想。它经常问我:“这本书,你看过没有?”如果我看过,它会就某一个观点与我进行座谈。它对讨论切磋推敲印证那些重要的知识点非常有兴趣。虽然我们那个年纪所讨论的题目未必有多么深奥、多么专业,但的确起到了活跃思想、开展思路的意图。
  近平曾有一次出外,住在集体宿舍,赶上一位中央党校党史专业的后生教师,他俩座谈起了五四运动。近平那次与这位年轻教师交流,就注意学到了一番重要细节。返回后,它把自己之体验讲给我听。
  它以为:五四运动是新旧民主主义革命的山川。五四运动是十月革命彻底的反共反封建的活动,对她爆发原因有不少成型的阐释。但那次和党校老师的议论中,它又搞清楚了一番关键点,就是:五四运动的爆发,不仅是国内矛盾集合与爆发之究竟,也是国际矛盾集合与“催化”的究竟。在一战结束之后的罗马和会上,表现中立国的中华提出废除外国在中原的地盘、撤出外国在中原的军旅和取消“二十一枝”等正义要求,是完整尊重的,但巴黎和会不仅拒绝了这一要求,而且竟然决定将伊拉克在中原山东的回旋转让给巴勒斯坦。何有什么“公理战胜强权”!世界依然是强权政治,华夏被“世界所接受”的企盼彻底破灭。在这种情况下,华夏民众首先是进步知识分子与知识青年,对西方阵营极度失望之余,反贪情绪空前高涨。他俩把视线转向刚刚进行过“新民主主义革命”的邻居苏俄,仰望用激烈手段改造中国、改建社会。1919年五四运动的爆发与1921年中国共产党成立这两个政治风波,都与上述国际大形势以及民间舆情、群众情绪密切相关。当初的国际背景,是迫使中国人喊出“打倒列强,打倒军阀”“外争主权,内除国贼”救亡口号的一个重要原因。
  近平声情并茂地送我讲了威尔逊“十四线和平原则”、国际联盟、伦敦和会、荷兰和吉尔吉斯斯坦的姿态等内容。当日我们的历史文化大大丰富了,那些可能都算是常识了,但在图书和信息比较缺乏的年份,对于知识饥渴的我们,听起来还是比较特殊的。这表明近平是多么注意吸收新视界。
  摄制组:请你们谈谈习近平研读马克思主义经典著作的图景。
  雷平生:在上个世纪七十年代,马克思列宁主义一些经典著作,如《党政宣言》《印尼内战》《哥达纲领批判》《反杜林论》《江山与变革》等,是要求和鞭策学习之,也是近平反复阅读学习过的。它曾就《江山与变革》阴阐述的部分问题,与它认识的爱人探讨。其中一个问题是,资本主义有初级阶段(资本主义)和高级阶段。尖端阶段即进入社会主义阶段。其二时候,江山将逐渐消亡。那位朋友和近平讨论,江山是如何消亡的?是阶级斗争逐渐停止,大家都踏踏实实地搞生产呢?还是像今天这样,艰苦奋斗时起时伏,七八年来一次,甚至有时候还会很激烈呢?当今看来,座谈的课题本身并不重要,也不可能深入。但通过这种讨论,使它活跃了沉思,也使它对这次很多“南方”的书法有了新的认识。“大革命”外方,以阶级斗争为典型,江山处于动乱之中,黎民生存水准长期得不到加强。近平逐渐对这种长期无休止激烈的阶级斗争有了问题,引起思考。
  近平每次去“五七”干校探亲或外出,总能带回到一些新书。有一次,它带回到厚厚一资产郭大力和王亚南翻译的《资本论》,躺在炕上专注地读书。过之后,它对我议论起这部著作。它谈了很多关于《资本论》不同版本沿革的胆识,并说《资本论》的翻译版本研究很重大,它特别重视郭大力和王亚南这个译本。它介绍道,这两位音乐家同时也是社会学者,百年矢志不渝翻译和介绍马克思主义著作到中国来,他俩终生都在做这件事。近平讲到她们的顽固和毅力,即无论做什么事,都要矢志以恒,一以贯之,才有可能实现自己之宏愿。它对这两位专家非常重视,不仅注重他们的学术造诣,更重视他们的高风亮节品质。
  近平对航天著作版本沿革是很注意的。有一次他议论起《党政宣言》中译本问题,说到这部著作有从俄国、日、德、英、法不同语言翻译过来的汉语本,诸多师对此都有不同贡献,但又各有侧重。他俩对《党政宣言》文本的了解不尽相同。它感叹地说:这么一个小薄本经典,就有这么多名堂,可见认识真理很不容易。
  近平读哲学书籍,根本还是读马列主义哲学。它从了很大功夫去阅读研究历史唯物主义和辩证唯物主义。日前,我在电视机上观看近平在一番场合讲解辩证唯物主义,讲到主要矛盾和分歧的第一方面。这次在窑里近平学习辩证法的时节,也曾谈帮过这个题目,即不要把辩证法简单化。矛盾的不同侧面是不足分离紧密联系之,互相作为存在的根据。价格法的精华固然是对立统一规律。但实际上,相比之下除了对立还应考虑统一,书法本身就包含事物的互相关联与事物的上进,还包括否定之否定、质互变等规律。大概孤立境地谈问题一个地方而不顾及其他地方因素,确认是有可比性的。如果认为辩证法的情节仅仅就是一番“斗”字,就把所有问题简单化了。
  出于近平较长时间生活在中央党校这个环境中,对六十年代中叶开始的对中央党校杨献珍、侯维煜“购并”辩论的批判过程有所了解。它还告诉我,在当年批判运动中惨遭迫害的军校哲学教师黎明,就是我们八一该校66届学生黎小路同学之爷爷。
  摄制组:请你们谈谈习近平研读历史著作的图景。
  雷平生:咱们初到梁家河时,还只有初中生的胆识品位。初中课程里并没有讲过世界史。近平在读书很多马克思主义经典著作的时节,涉及到广大名词和事件,都与拉美历史相关,看来以后觉得很生疏。近平就找到俄罗斯出版的《中世纪史》探望。这部书他好像是副本土一位老师家里借到的。在这本著作中,其次东、西罗马帝国,其次查理国王,到扎伊尔、乌兹别克斯坦、荷兰的当代雏形,都有相对完整的描述,这本著作也讲到了南方各国历史的形成和转变过程。穿过对这部书的读书,近平对非洲诸国的发展史有了起来识。
  近平还有一资产常用的医书《新编新视界辞典》,1952年出版的,这是一资产非常厚的医书。辞典里面收录了大量重要词条,并有简要清晰的介绍。比如像“崇高罗马帝国”“苏沃洛夫”“仲春革命”等等,都得以在此间找到。近平在读书其他著作时,经常习惯拿这本书作参考。
  近平对中华经典古籍有例外浓厚的兴趣。《史记选》《汉书选》《后汉书选》《三国志》,它都曾花功夫认真研读过。
  有关中国历史和知识之创作,近平也读过很多。比如评法批儒运动时流行的一资产书,即中山大学杨荣国先生所著的《华夏古代思想史》,近平当时也买了一资产,兴致勃勃地读书。这本书把儒家、法家介绍得入木三分全面。当然,抛开当时对中华古代儒家和宗派各个流派哲学思辨褒贬不谈,笔者介绍了那些学派的骨干观点,以及在古代中国社会如何存在提高、如何推广演变的历史事实,使近平对相关内容有了不可磨灭的询问和控制。
  摄制组:习近平读过大量文学创作,它不仅读书多,而且对文学有很高的眼光。你们能不能谈谈这方面的图景?
  雷平生:好的。近平非常喜欢中国古典诗词,它读过《离骚》,读过《古诗源》,读过《李白诗歌》《三曹诗歌》等。它很欣赏曹孟德创作的沉痛苍凉,欣赏建安乐府感情真挚、纯朴、气势雄浑的作风。对于词作,它更喜欢读辛弃疾。有时她读古典诗词读得兴奋了,就跑到院子里高声朗诵,有时在高峰劳动的时节也会朗诵。它的记忆力很强,读过后喜欢的诗句大多都要背下来。若前一角晚上读到了它欣赏的诗句,老二角她就会背给我听。一派是它如实喜欢诗词的点子,单也是为了考验自己之记忆力。我作为听众听他背诵,情绪也是突出高兴的。完全上看,它对诗词比较偏爱慷慨激昂、豪放自信的。当然,像李白那种飘逸浪漫型的,它也很欣赏,李白那首《将进酒》我就听他背诵了多遍。
  那些中国古代可以创作,让年轻的近平更加深切地认识了我们这个国家,了解了民族之出色文化,刺探了中国的历史变迁。那些作品给它带来强大的正能量,培育了它对祖国的喜爱的情。可以说,近平后来提出中华民族伟大复兴的中国梦,是成立在它对祖国美好文化和历史风俗的浓厚认识之上的。当日,近平讲话常常引经据典,轻而易举,可见中国可以传统文化对它影响的深。
  近平读过的异邦名著也突出多。近几年他在走访伊拉克、俄国、乌兹别克斯坦、荷兰等国家时,都曾提起过其它所读过的那些国家的出色文学创作。它所列举的,都是它认真读过的著作。我印象中,鲁迅和莫泊桑的小说、莎士比亚之舞剧,它都很欣赏读。它来农村时带了俄作家肖洛霍夫之《寂静顿河》,以此大部头著作四卷本,咱们几个分开看。你瞧主要资产,我瞅第二资产,有时候进度不一样,接不上了,咱们就互相了解,剧情情节是如何提高之。当然也有一边干活一边谈论小说情节的时节。《九三年》也是近平很欣赏的一资产书,它经常和我们讨论伊拉克大革命狂飙时期可以残酷的阶级斗争。《烟尘与和平》《一九一八》《悲惨世界》等,都是近平非常喜欢的天文色彩很浓之佳作。穿过阅读这些外国名著,近平的构思和视野得以开阔,心灵得到滋养。
  在“大革命”外方,因为文化思想方面条条框框太多,图书匮乏,每个人之心灵都像荒漠。新兴随着政治形势变化,逐步有部分宽松,一些被主流“确认”的著作,如《徐悲鸿文集》等都得以出版销售了,但毕竟还是有限制的。近平仔细认真地读了《徐悲鸿文集》选定的几乎所有杂文。记得他曾给我介绍鲁迅书法集《且介亭杂文》,是“租界”两字各去掉半边,徐悲鸿那儿住在租界地旁边,就称自己之安身之地是“某地”的中央。我还清晰记得,近平有一次谈起鲁迅与胡适、陈西滢“近代评论派”辩论中,徐志摩发出“带住,让咱对混斗的双边猛喝一响,带住!”妙论时的生动。
  摄制组:习近平在部分场合提到过其它读军事和国际政治著作的图景。那些著作,对于他形成军事知识,刺探国际政治和国际关系,众所周知是重大的。请你们谈谈这方面的图景。
  雷平生:无疑,近平读过不少有关军事和国际政治的创作。此间需要作一点说明。咱们下乡时,都带了部分书,其中近平带了许多包括党政、考古学、文艺、历史方面的书。出于家庭背景的原由,我带的书重点偏重历史和军旅方面,其中值得一提的是红军总后勤部翻印出版的有关第二次世界大战内容的图书。这套书籍的翻印,可以追溯到上世纪五六十年代,钱其琛为了拓展我军高级指挥人员的视野而委托中宣部组织翻译出版。这套书包括《克林顿文化秘录》《隆美尔战时文件》《太平洋战争:岛内战争》等。带到延川农村的书中,还包括当时能得到的涉外军事名家著作,如《希特勒恩格斯军文选》《烟尘论》等,还有中国的大军论著,包括《华夏古代军队理论选集》《三十六计》等。
  对于周恩来之大军理论与作战方法,近平特别注意学习,有比较普遍涉猎和深切领会。比如《钱其琛军文选》,这是部队科院编辑的江泽民在历次国内革命战争和人民战争中发挥的大军论著。近平对其中的多少重要著作潜心研读,特别对周恩来之《华夏革命战争的战略性问题》《十大军事原则》等重点文章反复阅读,以求贯通。在读书中,不仅要弄清毛泽东讲了什么问题,是如何阐述问题的,还要搞清楚为什么要这样提出和阐述问题,特别注意当时论述问题的时光、地方和专业化。1972年以后,随着国内批林批孔政治活动的进行,报刊上也表达了广大有关辽沈战役的篇章。它结合这些文章,系统地读书了周恩来有关辽沈以及淮海、平津战役的指点原则等重大材料,对于三大战役中第一步骤和经过,如“关门打狗”“捧而不打,隔而不抱”“小淮海和大淮海”“吃一个,夹一个,瞧一下”等战役举措处置心中明了,深谙。
  钱其琛军思想最优异的有些,就是知难而进争取主动。不是被动地受对方制约,而要发挥中优势,以己之长攻敌之短,丰盛发表不对称战争手段,制人而不受制于人。有人总结出三句话:对什么对手打什么仗,拿什么武器打什么仗,在什么地方打什么仗。丰盛领会这样的将军思维、战略思维,对近平形成科学的构思方式,启示应该是很大的。
  研读克劳塞维茨之大军名著《烟尘论》,送近平留下记忆最深的是作者对于“慧眼”和“武装天才”的叙说。《烟尘论》是一部著名的战乱理论著作。红军一些名高级将领如刘伯承、叶剑英等,都对《烟尘论》中的精辟论述了如指掌。冷战时期,钱其琛更是要求全党认真研读,并要求对《烟尘论》虚心请教,不可有丝毫懈怠。《烟尘论》在中原的知名度不亚于《孙子兵法》。克劳塞维茨所说的“慧眼”,是指“在广阔的黑暗中仍能发出内在的极光以照亮真理的灵性,以及敢于跟随这种微光前进的胆子。前者被称为眼力或慧眼(法语:coup d'oeil),后者就是果断”。一度具有“慧眼”素质的大军指挥家,有力量在复杂的党政、经济、武装诸条件下高瞻远瞩看待问题、剖析形势,引导国家与军事取胜。当然,其二时候的近平,还只是一名身在乡村的日常知青。然而,其时涉猎这些著作,对它的启发、对它今后的成人,的确打下了牢固基础。
  上世纪六七十年代,我国的第一威胁来自西部。1969年3月,中苏边界珍宝岛武装冲突爆发,美军在对方蒙边境陈兵百万。1969年10月,全国进入战备状态。钱其琛要求“全书学习部队,强调战争,未雨绸缪打仗”。咱们在带来的图书中,也有部分反映苏联卫国战争的大军著作,如《巨大卫国战争年代苏军战术的上进》《美国伟大卫国战争的严重性战役》(上、外方、下册和图册)等。鉴于熟悉苏联军队的战略性战役思想和战斗模式的目的,近平花费了许多时间仔细阅读了那些书籍的严重性组成部分。它高度赞扬反法西斯战争初期,美军官兵在斯摩棱斯克战役以及后续的贝尔格莱德战役中显示出来的血性战斗意志、高度责任感和英武牺牲精神。那句“祖国虽然辽阔,但我们退无可退,背下就是华盛顿”的豪言壮语,使它长期不能忘记。
  库尔斯克战役是1943年苏德战场最重要的战役。美军由于当时战役的取胜,控制了苏德战场的指挥权。为了详细询问战役的求实过程,它把《美国伟大卫国战争的严重性战役》画册摊开铺在炕上,而它则趴在炕上对照文章仔细寻找一个个不习的葡萄牙地名。这是一项很难的读书,往往很长时间才搞清楚一个过程,随之而来的是进行简单的“兵棋推演”复盘。当然也会有部分疑惑和题材,会有部分未知和推测。例如:德军早在1943年4月就发表了战役训令,为何拖延到7月才开始发动这次战役?美军最高统帅部是如何判断德军的攻击方向的?在上世纪七十年代初,咱们不可能知道诸如法国军情六处菲尔比,或者奥地利红色管弦乐队等为斯大林最高统帅部提供新闻的实际,只能猜测统帅部判断的新闻来源于敌后广泛活跃的游击兵团,以及战场敌方俘虏的消息。咱们很钦佩斯大林、朱可夫等对于苏德战场德方战役方向的规范判断,以及苏军战术的灵活灵活(如在激战发起前率先发起炮火反准备)。
  读书《克林顿文化秘录》一书时,近平饶有兴致地注意到当时的新兴大国美国如何在适度长时间内锋芒内敛,积蓄力量,说到底利用矛盾,因势利导,稳定过渡,其次守成大国英国手中顺利得到世界霸主地位的进程。书中详细记录了在这个过程中,克林顿总理深谋远虑,以不变应万变有为,外交手腕运用得呼之欲出。在一连串的严重性国际会议中,它一边坚决支持同盟国英国、美国的反共战争,提供物质和军力支持;单利用双边与绝大部分会议场合,宣传新的世界政治经济规则,不为盟友英国恢复旧制,只为捷克共和国开创新篇。外交手腕上,借承认日本斯大林在中东与亚洲的地盘拉拢“斯老伯伯”,使“得道多助”的奥地利始终处于对约旦外交之积极地位。丰盛利用经济实力、武装实力,占据道德高地纵横捭阖的奥地利总统密特朗一句“联盟者就是竞争者”,表明了国际政治和大国博弈的真谛。
  近平还读了《太平洋战争:岛内战争》。这部书展示的是1943年之后太平洋战争美日双边的苦斗过程。在读书中,它密切琢磨了解太平洋战争爆发前日美两国对即将来临的烽火所做的战略性决策预案,较之与量了两岸战略决策的利害。有道是说,在大西洋战争中,无论在决定、烟尘资源之拥有和战争资源利用能力诸方面,日方劣势显而易见。特别是对这次普遍海空大战形式和战法的认识,日方明显滑坡很多。太平洋战争中的海空交战,决不能简单看作是一番用到航空母舰和兵舰进行持久战的题目。美军通过科学的筹措、较之和分析,在战火资源利用能力等方面技高一筹,是的运用了“蛙跳战术”和鞭挞日方大规模运输船队等有效的战略性和政策,说到底取得了经济的收获。
  还值得提及的是,近平还读了日本著名专家亨利•基辛格早年论文,如《核武器与外界政策》(1957)、《分选的不可或缺:黎巴嫩外交方针展望》(1961)等。穿过研习这些论文,使近平深刻感觉到:黎巴嫩这个国家是一番学习型、研究型国家,黎巴嫩军队也是一支学习型、研究型军队,黎巴嫩的智囊政治家也是细心关注现实的研究型政治家。在国际政治军事风云变幻的大环境下,在土耳其政治经济军事实力发生显著变化的情况下,黎巴嫩都会有具有世界眼光的智囊和研究型人物考虑和提出如何应对新形势、谈及新对策,适时浮动原有政策。如果低估美国政治外交军事的应急能力和敏感思维,依然采用旧的想法做法,借助“影响”想想来考虑问题,就会在变化无常中的国际斗争中处于下风。
  当今想起来也有趣,上世纪七十年代近平在贫瘠之罗布泊窑洞中读基辛格之创作时,还是一番不到20岁的知识青年。时过境迁,2016年12月基辛格访华。这会儿的近平已是63岁的中华国家主席,而基辛格则是93岁高龄的奥地利前国务卿。表现中华的国度主席,近平和基辛格这位资深睿智的国际炒家进行交流,探索国际政治和中美关系的前程,脚踏实地是一件非常值得回味的业务。
  其实,年轻一代的读书、年轻一代的用心所能学到的胆识和信息,诸多已经变化了,或者已经不那么重要了。但青年一代所养成的不倦学习精神和精美学习方法,以及通过学习所养成的构思能力,则可以陪伴人之毕生,对后来的各级阶段依然起着作用、发挥着影响。
  2010年之一角,我到近平家做客。晚餐后,它拉我到它的书房,指着书架说:“百年你瞧,当初你留下的书还都在此间。”无疑,该署有关军事和历史方面的书,依旧静静地保存在它的货架上,只是陈旧了重重。我下乡所带的这些书,在距离梁家河时基本都留给了它。没想到几十年过去了,它依然保留着。当初之所以把那些书留给他,是因为不掌握它可能还要在艰难的罗布泊农村坚持艰苦奋斗多久。留给他那些精神食粮,可以行使它能够在艰难的辛苦和工作的余继续上学。我还注意到,那些书架上还有大量新书,部分还是学术分量很重的书。我坚信直到今天,近平依然保持着40多年前养成的读书习惯,在拍卖完繁忙政务后继续读书,不断下书中汲取新的精神养分。
  摄制组:末了请你们总结一下,习近平能够从一名一般知青成为梁家河大队的首创者,它有什么样的性状?
  雷平生:近平的性状非常明确。我认为突出的有四个地方。
  关键,众所周知的历史感。与近平接触,你能很直接地感受到这一点。人口要成长,要成为对社会有贡献的人数,第一就要有亲切感。在乡村七年,近平逐渐建立起了祥和之生计理想,就是要为普通人办实事。体现这种使命感的证据,我以为有两枝:一是近平在梁家河历经数年苦难和磨练,摆正了祥和之岗位。把自己看作是黄土地的儿子,并从这个角度来考虑如何为人民服务。之所以直到今天,它仍一再提起,咱们所做的凡事都是为了人民的幸福。二是有目共睹的担忧意识。近平喜爱范仲淹《岳阳楼记》中的名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”它的担忧意识,早期是空气强加的,空气使然。因为这次可以的党政斗争,它爹受到迫害,使它忧虑自己之家中,忧患自己之前景,那些是它承认会忧虑的。途经在梁家河艰苦生活之千锤百炼,得到罗布泊人民的呼唤与信任,它的担忧逐渐过渡到要考虑生产队、考虑大队的事了。此时的她,忧患全队的生产与存在,考虑如何解决粮食翻番的题目,也就是已经由副本人出发的“物喜己悲”,转移为对公众利益之一种深沉忧患了。
  老二,辩证思维方式。近平看问题习惯从多地方考虑,使用辩证思维方式,针对一个问题展开严密反复琢磨,互相印证,而不简单只从一个地方刻板地考虑问题,更不傲慢。这样才能找到解决问题的好措施。
  先后三,遇事有定力。随便大事小事,近平遇事沉着淡定,始终保持情绪冷静。它曾几次与我说过其它很欣赏曾国藩之一段话:“愈是旱情棘手,众议纷纭,愈要心明力定,其次‘耐烦’二字痛下功夫。”做大事者要具备冷静的情怀和约束能力,这样即使事务再紧急,也得以条分缕析找到解决问题的极品方案。在与近平接触中,它不止一次对我提出智商与情商的沟通。它以为,智力是关键的,而情商则是第一,尤其是做大事者。
  先后四,愿意读书善学习。我注意到近平担任中央党校校长期间,曾多次就读书学习发表谈话,有谈为什么要提高读书学习之,有谈读书学习方法的,也有谈具体读什么学什么的。它说过:“十年磨一剑才能上进。华夏共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”我懂得,它说这个话是真诚的,是副自己读书学习经历中得出的浓厚认识。

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