目前位置: 首页 > 管理机关 > 团委 > 辩论学习
“年龄最小、失去的地方最艰苦、插时间最长的知识青年”
来:团委-团内动态  |  通告时间:2017-09-20    浏览数:

     募集对象:何毅亭,陕西省汉中一中初中学生,1968年12月至1971年4月在汉中市铺镇公社姜埧大队插队。1971年5月招工进入汉中通用机械厂工作。恢复高考后考入北京师范大学历史系读本科和研究生,毕业后在中央办公厅、中央政策研究室工作。现任中央党校常务副校长。

  募集 访问 组:本报记者 邱 然 黄 珊 陈列 怀念 相当

  募集日期:2017年1月16日

  募集地点:中央党校电视台演播室

  采访组:针对习近平总书记当年的知识青年生活,我们已经分别采访了梁家河的农民和部分都插队知青,刺探和控制了他知青生活的大度一直资料。现在,我们纪念从本上了解当年知青上山下乡的情况,以便从更大的限制来看习近平总书记的七年知青岁月。我们了解到您当年为是“老三届”插知青,呼吁你谈谈那时知青上山下乡的历史背景。

  何毅亭:你们这个想法和思路很好,刺探了全部知青上山下乡的情况,实在有利更深切地认识习近平总书记当年在陕北那七年知青岁月。

  知识青年上山下乡,从十分的方面说得划分为有限只历史时期。先后一个期,凡是从上世纪50年代中期至1966年“文化大革命”前,多10年。这个时期,知青上山下乡主要是探索解决城市剩余劳动力问题,连把它和改变农村落后面貌、付出边疆和推动偏远山区经济社会发展结合起来,随即找到一条符合中国国情的就业门路。那些时候政策上吗比平稳,即使是国家提倡、自己自愿。全部说来,立即一代巴上山下乡规模很有些,人口不多,从1955年到1966年全国上山下乡的城市知青约120万人。

  其他一个期,即使从1967年到1978年,大概也是10年。知青上山下乡,在“文化大革命”立即同特定历史时期发展成为一集声势浩大的移动,全国共有1600多万城镇知青奔赴农村和边防。其中,勇敢的是1966年、1967年、1968年毕业的叔到城镇初、高中生约400万人。习近平总书记当年即属于这400万“老三届”知青,自己就是要说说这个时期的情况。

  那是1968年12月22日,《人民日报》刊发了甘肃省会宁县一些村镇居民和知识青年到乡村安家落户的消息,重要是转达了毛主席同条最新指示,即使:“知识青年到乡村去,接受贫下中农的再教育,异常有必要。如果说服城里干部和其他人,把好的初中、高中、大学毕业的子女,送到乡村去,来一个动员。到处农村的同志应该欢迎他们失去。”第二上,《人民日报》相当新闻媒体突出报道了各地知青热烈响应毛主席号召,“怀豪情下农村、广泛天地炼红心”的消息,在全国引起多强烈的反应。那时毛主席的高贵达到他一生的极限,他的话真的是同句顶一万句,他老人家一声令下,立即在全国掀起上山下乡的高潮。

  毛主席马上为何要作出“知识青年到乡村去,接受贫下中农再教育”的决定呢?

  1966年“文革”起来之后,高等学校已了招生,中学停了课,工厂不招工。到了1968年,1966年、1967年、1968年三届新、高中毕业生积压在学校“反”,其实已成为城镇剩余劳动力。因为“老三届”中学生没有离开学校,举一反三,1966年毕业的和今后几年毕业的小学生就上不了中学,到了学习年龄的子女呢不能立即登小学。这种现象积累到1968年已经十分严重。我们这样好一个国,这样多的遭遇、小学生,这样长的时间,正常的教学秩序却不能恢复,异常、受到、小学都是乱糟糟的,这种现象和“文革”的动荡局面混合在共同,如果所有国家的社会动荡更加严重。在这种背景下,知青上山下乡不仅成为解决中学生就业问题的一个应急手段,啊成为毛主席设想的“文革”由于“乱”达到“太平”必须解决的一个政治问题。

  在毛主席看来,知青上山下乡是改造青年学生、“相反修防编纂”的有用途径。“文革”起来的时候,因为周边青年学生也核心的红卫兵成为所有活动冲锋陷阵的先锋,他们取得毛主席的热情支持。毛主席马上专门指示,禁止组织工农反学生,要求劝阻工农不要干预学生。但是,乘运动的进步,特别是到了1968年夏天,毛主席对红卫兵的部分行吗越来越失望。立即年7月27日,他使军宣队配合北京工宣帮开进清华大学,制止那里有的斗争。7月28日凌晨,毛主席和中央其他领导人,和首都红卫兵“五大领袖”说话了全部5单小时,针对他们“现在同不打、第二不批、三不改”特别是做派性争斗甚至武斗进行了严格的批评。8月25日,中共中央、国务院、中央文革小组联合发出通知,使工宣帮、军宣队进驻大、受到、小学,针对“知识分子成堆的地方进行改造”。1968年12月,毛主席越来越作出了“知识青年到乡村去,接受贫下中农再教育”的决定。《人民日报》相当大报刊把当时同决策称为“无产阶级司令部的新的战斗号令”,凡是“实现知识青年思想革命化、培养无产阶级革命事业接班人的根本途径。”

  根据毛主席的指令,全国上山下乡全面动员,除了充分利用宣传系统,还广泛使用单位、学校、大街、家乡、家庭等多组织关系,形成了上山下乡光荣、不上山下乡可耻的政治氛围。

  自己立刻是陕西省汉中一中的初中学生。从1966年6月份开始,学校为打学问革命就停课了,从大字报、异常批、大串联到“全面夺权”和“搏斗、批、改变”,乘运动的进步学校形成势不两立的少派,使仗打得非常凶,末了竟发展到武斗。大部分学生包括我在内,新兴厌倦了这种无休止的差仗,成为逍遥派,多不到学校去了,多人口甚至长期不会。但是毛主席的新型指示一公布,有学员闻风而动,不约而同都齐刷刷聚到了学,刺探和努力上山下乡的事。异常时候,地方和学校的革委会安置学生上山下乡还算雷厉风行,立即所中学的学生到谁公社,那所中学的学生到谁公社,每个学生到谁公社哪个大队,几乎上功夫方案都搞定了。这样,我们那里大多数学生在1969年元旦前就到了各自的生产队,继部分的吗还在1969年元月到了插队的乡村。自己是1969年元旦前走的,失去的是本市的铺镇公社姜埧大队。新兴国家强烈,1962年以后插队的镇知青,工龄从插队起连续计算,于是我填个人简历表时在座工作时间一圈就写“1968年12月”。

  现在回想起来,即使那么几上、十几上,顶多也不怕一个月左右,全国那么多“老三届”镇中学生,即使这样迅速地离开了长期生活的城市,离开了父母家人,“从起背包就动身”,奔向了本来陌生的乡村。立即不失为一个奇迹。从那时至现在,48年过去了,那时青春年少的“老三届”知青,现在年最小的吗还60年多,多退出了工作岗位或淡出了社会生活。那时,他们在乡村度过了人生道路上同段特殊的时候,发生饱经风霜也发生欢畅,发生付出也发生收获。上山下乡的锻炼使他们出于稚嫩趋于老练,由于狂热趋于清醒,由于稚嫩趋于沉稳老成。有这些,啊他们下的工作和生打下了稳固基础。上山下乡作为特定历史条件下涉及全国许多家庭和大量人口的同件大事,作为一个年代的历史符号,永远留在了一代人的记忆中。

  采访组:听了你的介绍,我们对“文革”受到知青上山下乡的历史背景增加了了解。你及习近平总书记当年还属于“老三届”知青。你能否从全国知青上山下乡的完整情况,讨论对总书记七年知青岁月的认识。

  何毅亭:把习近平总书记的七年知青岁月放到当年全国知青上山下乡的非常背景、大格局中来观,可以非常清楚地发现“其三只最”,即使:他是“老三届”受到年龄最小的知识青年;他插队的陕北是全国插队知青中法最困难的地方有;他是插知青中在乡村待之时间最长的最少数人口有。

  为什么说他是“年龄最小”的知识青年呢?异常年代过来的人数还知道,1966年、1967年、1968年毕业的新、高中学生,1968年终上山下乡的时候,年龄最大的一味高三即高中66到学生一般是二十一二年,年龄最小的一味初一即初中68到学生一般是十六七年。习近平总书记就属于老初一学生,上山下乡时只生十五年多。例如他这个年龄的知识青年,在那时400万“老三届”知青中,年龄的是最小的,人口自然是相当少的。

  所以说他插队去的是最困难的地方,立即需要从知青上山下乡安置地点和安置方式说从。那时“老三届”上山下乡,从安置地点来说,发生跨省安置、本省外跨地区安置、本地区内跨县安置、本县就地安置四种。大部分知青都是在本省安置,并且大多数是就地安置。跨省安置的,重要是首都、上海、天津三只直辖市和浙江、四川、江苏等人口稠密省份,这些地方的知识青年除了在按照直辖市、本省安置插队外,还被安排到他省、区。首都“老三届”中学生,大部分安置到了黑龙江、内蒙古、山西、吉林、云南等地,其中2.6万多人到陕西省延安地区插队,习近平总书记就属于到延安插队的立刻一拨知青。

  从知青安置方式来说,那时主要起少数种。同种是到生产建设兵团或国营林场、农场、牧场、草场等单位当农业工人。其他一种是到乡村插队落户当农民,立即是重要的安置方式。同是上山下乡,到兵团等单位的知识青年和插队知青的境况有明显差异。兵团知青,身份属于国营企业农工,每月拿稳工资,多的30多头、丢掉的吗20多头,并且吃国家供应的商品粮、享受部分劳保福利,质生活能够取得基本保证,所以到兵团成为知青的首选。但是,兵团接收知青时政审标准比较严格,家庭出身不好或家庭政治背景不好的知识青年很难进入兵团。插知青,如果依靠自己赚工分吃饭,大部分知青的日工值只生几角钱。所以,一半左右的插队知青在生活达到长期不能自给,需要父母接济。自己当时插队的地方,法算比较好的,同年干下去,扣除口粮钱一般有几十元收入,合格能够自食其力。

  习近平总书记当年插队的延川县梁家河村,处于黄土高原,确实属于全国插队知青中自然环境和生条件最困难的地方有。前几年因工作由我去过梁家河,那里山大沟深,交通落后,土地瘠薄,降雨很少,当然条件很差。知青插队那个年代,这里没有电,没其他农业机械,劳动用的或者世世代代传下去的一味镢头,老百姓吃遍、烧柴、照明等都发生多困难。农民们面朝黄土背朝天,艰苦一年,抢占的粮食还填不满足肚子。自己曾问过当年和习近平总书记在一个窑洞住了六年的首都知青雷平生:插时梁家河一个工日值多少钱?雷平生说,刚巧下的头一年即1968年,每个工日值是一角一分钱,到了1969年是一角二分钱,涨了同分钱。我们呢是插过班的人数,可以想到的是,在十分动乱的年代,一个从小在首都长大的15年少年,孤寂来到那被群山阻隔、多风少雨的偏僻之地,劳动和生中发生些许困难、些微问题需要他失去当、失去解决!

  还有一个“最”,即使是习近平总书记当年在乡村一需要就是七年,属于于全国知青中插队时间最长的最少数人口有。那时我们到乡村插队落户当农民,谁为不了解究竟要在乡村待多久。除了有几知青表示如果“扎根农村一辈子”他,大部分知青在内心里并不情愿在乡村待一辈子。幸亏到了1969年冬季,我们那里开始发生知青应征入伍,如果广大知青对未来看到了希望。1970年以后特别是1971年、1972年以后,通过应征入伍、招工进工厂、引进上大学等多方走出农村的知识青年越来越多,到1972年终多都离开了农村。自己在乡村待了多两年半后,招工进了工厂。

  习近平总书记当年在陕北农村也要了七年,立即在“老三届”知青中绝对是很少的。近来我看了部分关于延安北京知青的资料,了解到1969年到延安插队的首都“老三届”知青共26200人口,1971年国家开始在知青中招工、招干、招生、征兵,到1972年共在首都知青中招工8387人口,提干1179人口,征兵553人口,学习648人口,病退、困退回京1188人口,这样一路走了11955人口。1973年,在首都知青中招工、招干、征兵、学习11709人口。1974年,招工、招干、招生等769人口,回京472人口。1975年,招工、招生250人口,回京455人口。这样交1975年终,全部延安地区仍需要在乡村的首都知青只有590人口,占26200称首都知青的2.3%,并且这590人口受到多知青是因为已和本地农民结婚而留下来的。习近平总书记插队的延川县文安驿公社梁家河大队,到1974年就剩下他和雷平生两人口,雷平生1974年10月被推荐录取上了延安大学后,全部大队就只剩他一个知青了。他不仅是梁家河大队插队知青中走得最晚的,啊是延川县乃至整个延安地区都知青中离农村最晚的最少数人口有,到1975年10月才被推荐录取上了清华大学。

  针对我们插队知青来说,共同插队的同学及同学,或者入伍、或者招工、或者招干、或者上学、或者通过其他途径陆陆续续、一个一个地运动了,和谐却仍然留在乡村,过去隆重的知识青年宿舍变成了冰房冷灶,异常心情的确是非常复杂、异常焦虑的。我们从梁家河的知识青年和农民中了解到,习近平总书记当年可不着急不躁,不慌不忙,仍然是该工作干活、该读书读书,仍然是执着地仍地申请入党,不但符合了党还当了大队党支部书记。这种从容,这种坚韧,这种任随“说话卷云舒、花开花落”的淡定,被我们这些当年插过班的人数由衷地感佩。

  采访组:听您这么一介绍,习近平总书记当年属于“老三届”受到年龄最小、插地方最艰苦、在乡村待之时间最长的知识青年这些结论,听下来确实是这样回事。呼吁你再谈谈,总书记就七年知青岁月,在什么方面对他后来的成长产生了重要影响和意图?

  何毅亭:“年龄最小、地方最艰苦、时间最长”,立即“其三只最”可以说是习近平总书记插队生涯的明显印记。总书记就七年知青岁月,凡是他去学校和家庭走向社会的人数非常第一站,啊是他人生旅程中特别重要的同站,确实对他后来的成长会发生重要影响和意图。结合自己好的插队经历和体会,自己认为陕北七年在总书记整个成长经历中的重大意义和重要影响,也许在以下这些方面是非常突出很重要的。

  首先,陕北高原那严厉的自然环境和困难的劳动生活,锻造了他坚定刚强的意志品质和坚强斗争的奋斗精神。知青从城市到乡村,从过去相对优越的活条件到广大艰苦的活环境,从过去基本没有参加过多少体力劳动到连年地干各种农活,从生活等靠父母家人到生活、工作了自理,有这些变化的跨度还是相当大的,知青们对的各个方面考验也是相当大的。针对相当多的知识青年来说,特别是如习近平总书记那样当年只生十五六年的知识青年来说,到乡村插队所受的锻炼从思想到体力都超过了自己的承受能力。

  自己插队期间发生两件事至今印象深。同件是下乡半年左右即1969年6月,幸亏“双抢”令,帮里的知识青年和农民一起既要抢收小麦等夏粮,并且如进行插秧等秋粮的种植,累得都有些吃不消了。记得我第一次到村外四五里多的麦地担麦捆,那时我身高只有1.6米多一点,体重才80多斤,肩膀上没什么肉,那种两头尖、中方的“尖担”把肩膀压磨得又红又肿,中途又不能停歇,自己就是咬着牙一次平次地坚持了下去。其他一件事是向国家站送缴村里的公粮。自己双手从背后托着装了接近200斤稻谷的麻袋,沿一条宽约50公分、厚约10公分的木板,同步一步向10米左右胜的粮仓挪步,乘木板上下有些晃动,我的双腿不时地打闪、发软,随时都发生摔下木板的或者。例如缴公粮这样的重活,“双抢”这样的苦活,还有像在水利建设工地、铁路建设工地抡铁锤打炮眼和接触雷管爆破这样的险活,插期间干过多。

  通过想到习近平总书记当年在陕北插队,他被过的那些艰苦、遇的那些艰苦,历来不是我们那里的知识青年能比的。总书记当年从首都北京到陕北,生环境等各个方面的伟大差异,比我们这些在本地插队的知识青年要特别得多。陕北把涉及农活称为“受苦”,把农民叫作“受苦人”,可见农民、乡村生存的艰难。明末农民起义的著名领袖高迎祥、李自成、张献忠当都出生在陕北,都是陕北人口。他们为什么率众造反?最根本的还不是因为这里最苦、太穷,穷则思变,到底则揭竿而起嘛!知青插队那个时候,啊多亏因为陕北自然环境严酷、劳动生活困难,部分北京知青刚来不久就被吓走了。自己看一个资料说,立即发生的首都女知青实在受不了陕北高强度的劳动,即使嫁给了当地农民,这样可以少干有强度大的农活。

  习近平究竟书记多年后在《自己是黄土地的儿子》同和中回忆:离开北京到陕北,早期感到非常孤独,并且年龄又粗,所以没有长期待下去的观念,别的知青天天上山干活,自己却十分随意。新兴被姨姨、姨夫的教育,快融入了陕北农村新的环境,志愿接受艰苦生活的锻炼,几乎年吃闯过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思考关,成为了村里的劳动力和种地的好把式。梁家河的首都知青和农民告诉我们,插那些年,靠近平始终和群众同甘共苦,什么苦活累活脏活险活都涉及过,并且都抢正在干,历来“不落尖”,意思是不偷懒。困难困苦,玉汝于成。陕北七年,锤炼了他坚定、坚定刚强的性格,铸了他自强不息、志存高远的心情。发生知青“立即碗酒垫底”,以后人生年华中遇到的各种风浪和困难而算得了什么呢?比总书记回顾插队经历时所说:“七年上山下乡的困难生活对我的锻炼很大,新兴遇什么困难,即使想起那个时候在那样的困难条件下还可以干事,现在干嘛不涉及?你再难都没生难到十分程度。”“在遇到困难时想到这些,即使会感到没解决不了的题材。”

  第二是,七年知青经历为他真正通了地气,刺探了国情,靠近了人民,真切感受到了人民群众的冷暖和甘苦,培养了他和人民群众的牢固感情。插知青和兵团、农场、林场知青有所不同的是,他们时而去就直接到了各个村、各个生产队,和土地结合在共同,和农民摸爬滚打在共同,立即要知青们能够深入了解农民,刺探农村,刺探这中国最底层、最真实的一面。

  记得我们十分大队的知识青年刚到村里时,靠近一个月时间都是到农民家轮流吃派饭,生产队几十家农民几乎吃遍了,立即倒使我们直观地了解到一点村情、人心。我们看了农民住的都是低矮的茅草房,看了各家屋子里除了几乎件破旧家具外再没有什么,看了部分农民为节省一点煤油钱天一黑没什么事就睡休息,还看了乡村缺医少药、教育文化十分落后的现状,这样等等让我们正到乡村就受到某种冲击和教育。下一场,在多年的困难生活磨砺中,在和农民群众的朝夕相处中,我们确实体验到了稼穑之苦和衣食之难,读懂了“不料盘中餐,粒粒皆辛苦”的内蕴,切身感受到了农民的惊喜和生的正确,啊感受到了他们为在、啊过上好日子不屈不挠的奋斗精神。这些,针对我们看社会这部无字分外开、增加对国情的询问,针对我们后来的成长和进步,还奠定了稳固基础,发生了重要影响。

  习近平总书记当年在陕北历练了七年,黄土地上父老乡亲们终年劳动却难以温饱的活现状,留他的记忆我思念得是刻骨铭心的,这种体验和感受自然比我们这些在极比好的地方插队的知识青年要深刻得多、匠心独运得多,啊难忘得多。他同是在《自己是黄土地的儿子》同和中回忆说:刚巧到乡村的时候,同到春耕时节经常发生要饭的来。立即在部分都知青的定义里,认为要饭的都是坏的,甚至是“歹徒”“二流子”,不被他们吃的东西,部分还放狗失轰他们。岂不知当地老百姓来“肥正月、瘠二月、消极三四月”的传教,到了三四月人家都是“糠菜半年粮”,妻子带着孩子下讨饭,把粮食都被壮劳力吃,被他们忙春耕。这些情况,凡是知青们在乡村生活了同段后才了解到的。针对本地群众贫困现象的这种了解,被总书记那时就知道老百姓最缺乏什么、最需要什么、最盼啊,啊催生他、促使他努力为乡亲们多处些实事。在梁家河,他组织带领群众修道路、从淤地坝、查办铁业社、修建代销点、从大口井、提高沼气,因为团结的朴实苦干引领群众向过达成好光景奋进。延安时,习仲勋被毛主席称“从群众受到走出的群众领袖”。习近平总书记继承了父辈革命家的宝贵品格,在陕北七年插队生活锻炼中,由于一个不谙世事的少年脱胎换骨为群众眼里“努力的好后生”,完全让群众过上好日子的先导人。多年后他说:陕北七年,最大的一个获得,即使“被自己了解了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。立即是被自己获益终生的东西”。

  其三是,延安的革命历史知识和陕北人民豁达、盛、纯朴、纯朴、奉的公人格,滋养了他高尚的政治理念,铸了他不变的“初心”。习近平总书记当年插队的延安地区,凡是华夏工农红军长征的落脚地,凡是延安精神的源头,凡是毛泽东思想的成熟地,啊是夺取全国政权的出发地。从中国共诞生到新中国成立就28年间,发生将近半的时间我们党以延安为中心,在这块黄土地上演绎了同集改天换地、扭转乾坤的伟大传奇。延安如此丰富而重的革命历史知识内蕴,当然会对京知青世界观、人生观、价值观的形成产生巨大的正能量,尤其对总书记这样革命家庭出身的后生会发生强烈的感染和滋养作用。

  我们大家都知道,总书记的父亲是陕甘革命根据地的创建者之一,他的母亲也是喝延河水成长起来的一味干部。他血液里流淌着红色基因,针对共产党来与生俱来的尊敬感和亲近感。上山下乡到陕北,在叔叔们老作战过的黄土地上劳动生活,到宝塔山、延河边流连沉思,瞻仰伟人和革命领袖们当年办公及居住的土窑洞等革命旧址,倾听当年出席过革命的老兵、一直赤卫队员、红军讲述父辈们的年轻往事……这样的点点滴滴,这样的眼界,如果他对父辈们创业的困难有了的的询问,针对自力更生、努力的延安精神来了直观的了解,针对从小受的共产主义人生观、世界观和革命优良教育提高了感性认识,针对延安就片养育了中国革命的黄土地产生了非常感情。这种精神的营养,心灵上的洗礼,思考上的提高,不但奠定了他受插队生活困难磨炼的思考基础,再坚定了他信仰和从中国共的信心。他先后写了八份入团申请书,描绘了十份入党申请书。执着的追求,困难的锻炼,群众的信服,终于使他入党的愿望得到批准,并且还担任了大队党支部书记。他后来说:十五年到黄土地时,自己迷茫、动摇;二十二年离开黄土地时,自己已经发生正在坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养有了自己不变的信心:如果为人民做实事!不论自己走到哪里,永远都是黄土地的儿子。

  自己好几次到陕北,展望,黄土高原雄浑苍茫,山环抱,充满神奇。这块厚重的黄土地,已经为博大的怀抱接纳了转战了多只中国的工农红军队伍,成为中国共产党人演绎红色革命传奇的大舞台;三十多年后,这里同为博大的怀抱接纳了两万六千名少小离家的首都知青,成为这批中学生接受青春洗礼的地方。梁家河的知识青年告诉我,陕北人民努力善良,纯朴质朴,他们没有稍微文化,不会说深的道理,但是他们从心里里感到这些远离父母的首都知青不容易,例如对待自己的子女一样真情关照、呵护北京知青,手把手地使他们种地、拾柴、做饭,帮助他们过插队初期的活、劳动等关口,知青们从中感受到了陕北人民的温暖。这样多年过去了,首都知青说起延安,广泛认为延安人民密切可爱,他们和延安人民结下的未知之内容永远值得纪念。

  习近平总书记当年是作为“黑帮子弟”到陕北插队的。在十分“因为阶级斗争为纲”的年代,家庭出身、大人政治状况等因素给一些知青造成很大的旺盛压力。但是陕北的乡亲评价知青,再重视知青本人在插队时的表现和作为。刚巧因为这样,他当时才入党,才能当大队党支部书记,才被推荐上大学。总书记在谈起这些往事时充满感情地说:延安人民曾无私地帮助过自己,保护了自己,特别是因为他们淳厚朴实的人格影响在自己,影响着我的心灵。“那时,自己人走了,但是我把心留在了这里!”

  四是,插七年他利用农村相对宽松自由的社会政治环境,坚持读书学习,积淀了富裕的知识文化理论素养。那时上山下乡的“老三届”知青,高中生的比重仅占很少一部分,大部分是初中生,其中1967到、1968到初中生因为“文革”中断了学业,不能受到完整的初中阶段教育。所以现在的正规看,把我们这样的初中生称为“知识青年”,我们是不合格的。那时知青这种教育和知识知识上的缺乏,在当时那样生产力发展缓慢的年代并不凸显,但是就时代的进步和科学技术的突飞猛进,立即更成为知青们的共同“硬伤”。刚巧因为这样,“老三届”知青离开农村返城工作后,从事高科技、尖端经贸活动的人手比重极小,大部分人口从的是普通的纯劳动。

  到乡村插队,合理上吗知青提供了看自学的环境。异常年代,插知青生活虽然清苦,但是同兵团知青相比,政治上比宽松,走上比自由,出席劳动多少、回家探亲的次数和探亲时的长度,重要在于知青本人。合理地说,那时插队知青读书学习的时间还是丰硕的。特别是秋收秋种以后到过年春耕前就同段“冬闲”时间,农活较少,发生比完整的时间可用来读学习。但是那时是“文革”时代,把知识分子说成是“知识分子”,“阅读无用论”“文化越多越反动”相当谬论甚嚣尘上。被这种社会思潮的影响,增长今后前景和出路虚无渺茫等原因,并且年龄大部分的知识青年还面临婚恋等实际题材,因为这不少知青基本放弃了看学习。当然,或者发生相当部分知青信奉“造福”的古训,把读书学习作为丰富插队生活、增加精神世界、增强自己素养的方式和途径,追寻各种书,使用夜幕和农闲时读书学习。自己在乡村两年多,比感兴趣、啊读得比较多的是历史和政治类书籍,包括有世界历史人物和政治人物的传记,还有部分国内外文学名著。例如翦伯赞主编的《华夏史纲要》,范文澜、蔡美彪主编的《华夏通史》,李新主编的《华夏新民主主义革命时期通史》,黎澍创作的《革命前后的华夏政治》,胡绳创作的《帝国主义和中国政治》,和反映德国纳粹历史的《先后三帝国的兴衰》、丘吉尔的《第二次世界大战回忆录》等等,即使在插队时读的。恢复高考后,自己报考了高等学校文科,文史、地理和政治核心没有花多少工夫都考出了高分,末了被北京师范大学历史系录取。

  习近平总书记酷爱读书学习,立即是和他点了的人数还熟知的。那时到陕北插队,他只带了少只行李箱,其中装的全是书。陕北七年,他一直坚持苦读深思,经常挑灯夜读到凌晨。关于总书记当年插队时读书学习的情况,你们已经采访了梁家河的多农民和首都知青,他们是亲历者,说话了多鲜活活泼的眼界,《学习时报》还刊发了。在押了你们的采集,自己感到他插队期间读过的书写,不论数量还是涉及的限制,还远远超过了我们。总书记在担任中央党校校长时,明显提出领导干部要好读读好书善读书,这个要求他在陕北插队时即完成了。古人说,“腹有诗书气自华”。坚持读书学习,积淀了总书记丰厚的知识素养、文化素养、德素养和申辩素养。这些年,自己幸运在不同场合多次聆听习近平总书记说,他在讲话受到援引,好,谈笑风生,妙语连珠,充满自信,尤其听越看有意味、发生特点、发生情,尤其听越容易听、尤其想听。他这种学识,这种修养,这种格局,凡是他多年没有一剑的结果,梁家河七年的学习积累自然是非常重要的。

  采访组:刚才你从四只方面,分析了陕北七年在习近平总书记整个成长经历中的重要意义和影响,听后非常受启发。你是我们最后一个集者,在结束这集之际,呼吁你最后又总结性讲讲。

  何毅亭:华夏古代伟大的思想家孟子说过:“上将下降大任于个人吗,自然先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,贫困其身,实行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”孟子这段话所包含的思考,充满了实践论和辩证法。回过头来观分析,陕北七年正是习近平究竟书记“艰苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,贫困其身”的人数非常第一站,凡是他读懂人生、读懂中国、读懂中国共的重要起点。在这里,他学到了书籍上学不到的东西,取得到同部不亮一字却可以受用终生的人生宝典。这些针对他今后的成长和进步奠定了稳固基础。

  离开梁家河以后,他进清华大学此最高学府学习知识、开展视野。高等学校出来后又进高层领导机关工作,尤其提升了眼界、增强了才。随即沉到县里直接当县委书记这样的“轻总指挥”,直接在县、买、探望重点领导岗位做实际工作。陕北七年,清华四年,中央军委机关三年,正定三年,福建十七年,浙江五年,上海近一年,中央高层五年,以后在党的十八大当选党的总书记。从农村大队党支部书记到党的总书记,从普通公民到国家主席,从下层军官到军委主席。从西北到华北,再到东南沿海地区。华夏的西、中、东部地区还需要过,党和国家依次领导层级都干过,农民、大学生、军人、干部都当过。这样长的经历,在这样多要领导岗位上历练过,发生这样长时间的实行积累,有这些都是干好领导工作的宝贵财富。

  近来我看一个材料评价说:习近平究竟书记是在浓郁革命氛围中成长起来的我们党的头脑,凡是在苦难历史和曲折经历中成长起来的我们党的头脑,凡是在漫长革命实践中成长起来的我们党的头脑,凡是在新的伟大斗争中建立起来的我们党的头脑,凡是在重要国际斗争中成长起来的我们党的头脑,凡是在人民群众受到成长起来的我们党的头脑。这个评价高屋建瓴、博大精深准确,完全符合实际。你们为理解,党的十八到六中全会作出重要政治控制,明显习近平总书记为党中央的中心、全党的中心,专业提出“因为习近平同志为中心的党中央”。立即同要政治控制,有坚实的政治基础、思考基础、群众基础、实行基础,它的重要现实意义和深远历史意义将就时间的缓和实行的进步越来越显现出来。

  《学习时报》所以采访实录的样式反映习近平总书记的七年知青岁月,选题很好,花样新颖。你们深入基层一线,和梁家河那些当时和总书记和吃同住同劳动的乡亲和知青面对面对话。受访者讲当年那些真的故事,不断道来,语言生动朴实,内容实可信,把总书记青少年时期踏踏实实干事业的动人事迹生动展现在读者面前,被人们真诚地看了人民领袖确实来自人民,人民领袖确实是为人民。自己注意到了,你们的采集实录发表后,在读者受到引起了明显共鸣,影响很好,对于干部、群众加强“四只意识”,发挥了正能量。

  再向多里说一点,你们这个系列采访实录,针对什么更好地宣介我们党的头脑,从内容到形式还是一个创新尝试。针对党的头脑的宣介,既然需要专题著作及申辩文章,啊需要根据新形势下大读者的看心理和确认程度,在形式和内容上作一些改进和更新,被读者真正愿意看你的东西,并且在读中不知不觉中教育、受到启发、受到感染。立即为不怕是习近平总书记多次出口到的制造新的话语体系的题材。自己认为你们在当时方面所作的探索是有利的。

  末了自己还想说的是,我们党的领袖人物也党和人民事业奋斗的不凡经历,和他们的经历所包含的宝贵精神财富,有不可替代的历史价值、思考价值和精神价值。把他们人生中一致段一段的历史真实地记录下来,通过多种形式奉献给读者,奉献给人民,奉献给历史,充分表达以史鉴今、元首育人的意图,自己认为这是同件非常有意义、异常值得去做的工作!针对习近平总书记的不凡经历,你们已经出口了他的知识青年故事,如果有可能你们将后面的故事接着说下去。

 

【打印本页】
有关链接
· 读七年知青岁月,感谢伟人不凡人生 2017-09-14
· “靠近平把好作为黄土地的部分”(下) 2017-09-12
· “靠近平把好作为黄土地的部分”(受到) 2017-09-12
· “靠近平把好作为黄土地的部分”(达到) 2017-09-12
· 辩论学习 2011-10-13